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Freitag, 13. Februar 2026

Quellen Kopfnote

Quellen

Die Quellenliste findet ihr über den Link in der Bio!

Q1Landesrecht Baden-Württemberg

https://www.landesrecht-bw.de/bsbw/document/jlr-NotBildVBWV27P6

Q2Bayern schafft die Kopfnoten ab

https://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/benimm-zeugnisse-bayern-schafft-die-kopfnoten-ab-a-530847.html

Spiegel

Q3Schulgesetz Berlin §58 Absatz 7

https://schulgesetz-berlin.de/schulgesetz/paragraph-58_lernerfolgskontrollen-und-zeugnisse.php

Q4Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg-Pressestelle

Q5Informationen zum Arbeits- und Sozialverhalten in Zeugnissen - Bildung Bremen

https://www.bildung.bremen.de/sixcms/media.php/13/l129.pdf

Q6

Freie und Hansestadt Hamburg
Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB) - Pressestelle

Q7

Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses (VOGSV) https://www.rv.hessenrecht.hessen.de/bshe/document/hevr-SchulVerhGVHE2011rahmen
Vom 19. August 2011 - § 27 Beurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens https://www.rv.hessenrecht.hessen.de/bshe/document/hevr-SchulVerhGVHE2011rahmen

Q8

Verordnung zur Bewertung des Arbeits- und des Sozialverhaltens an https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-SchulBeurtVMV2013pP4
allgemein bildenden Schulen in Mecklenburg-Vorpommern https://www.landesrecht-mv.de/bsmv/document/jlr-SchulBeurtVMV2013pP4

Q9Niedersächsisches Kultusministerium-Pressestelle

Q10Aus für die Kopfnoten!- WDR

https://www1.wdr.de/archiv/jahresrueckblick/dezemberzehnkopfnoten100.html

Q11

Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz Pressestelle
Bewertung von Mitarbeit und Verhalten https://www.landesrecht.rlp.de/bsrp/document/jlr-SchulORP2009pP62

Q12

Zeugnis- und Versetzungsordnung - Schulordnung - für die Grundschulen im Saarland https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-GrSchulZeugnOSLrahmen
§ 7Bewertung von Verhalten und Mitarbeit https://recht.saarland.de/bssl/document/jlr-GrSchulZeugnOSLrahmen

Q13Sächsisches Staatsministerium für Kultus- Pressestelle

Q14Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt - Pressestelle

Q15Weiterhin keine Noten für „Fleiß“ in der Schule - Landtag Schleswig-Holstein

https://www.landtag.ltsh.de/nachrichten/18_07_kopfnoten/

Q16Thüringer Schulordnung - § 59 Leistungsbewertung

https://bildung.thueringen.de/fileadmin/ministerium/publikationen/thueringer_schulordnung.pdf

Q17So funktioniert das deutsche Schulsystem- deutschland.de

http://deutschland.de

Q18

Studie des Instituts für Wirtschaftsforschung (Ifo) https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/viel-laerm-um-nichts-1
Viel Lärm um nichts https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/viel-laerm-um-nichts-1

Q19Post von schulleiterin.dietrich auf Instagram

https://www.instagram.com/p/DTzRp8ZgroE/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Q20Schulische Verhaltensnoten sind bedeutungslos für Bildungserfolg und Berufseinstieg - ifo Institut

https://www.ifo.de/publikationen/2025/aufsatz-zeitschrift/schulische-verhaltensnoten-bildungserfolg-berufseinstieg

Q21Überflüssige Kopfnoten kosten über 200 Millionen Euro - ifo Institut

https://www.ifo.de/pressemitteilung/2025-07-14/ueberfluessige-kopfnoten-kosten-ueber-200-millionen-euro

Q22

Voreingenommenheit von Lehrpersonen zeigt sich in Zeugnissen - Universität Zürich https://www.news.uzh.ch/de/articles/media/2024/Schulnoten-Deutschland.html
Nennstil, Gilgen: Does chubby Can get lower grades than skinny Sophie? Using an intersectional approach to uncover grading bias in German secondary schools https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0305703

Q23Deutsches Schulportal: „Pädagogisch bringen Kopfnoten nichts“

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/paedagogisch-bringen-kopfnoten-nichts/

Q24Kopfnoten wiegen schwerer als Fächernoten - WZB

https://www.wzb.eu/de/news/kopfnoten-wiegen-schwerer-als-faechernoten

Q25SLV startet Online-Petition für die Beibehaltung von „Kopfnoten“ - Sächsischer Lehrerverband

https://slv-gewerkschaft.de/slv-startet-online-petition-fuer-die-beibehaltung-von-kopfnoten/

Bilder

QuelleNotiz: Canva

v1.16.10

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